La actividad emprendedora continúa ganando terreno en Asturias, según el último informe elaborado por la Universidad de Oviedo. El documento confirma que la región avanza en creación de empresas y que, pese a las dificultades económicas del entorno, cada vez hay más iniciativas en marcha. No obstante, el estudio también muestra un contraste preocupante: entre los más jóvenes, la tasa cae al 2,8%, lejos del 5,1% de media general. Aun así, la institución universitaria mantiene su apuesta por reforzar la actividad emprendedora, especialmente dentro del campus, con iniciativas como los premios Uniovi Emprende. Los proyectos ganadores de este año demuestran que el talento estudiantil aún tiene mucho que aportar al desarrollo regional.
Innovación educativa y actividad emprendedora a través del juego
Entre los proyectos premiados se encuentra una propuesta desarrollada por cuatro universitarios de titulaciones distintas que decidieron fusionar pedagogía y entretenimiento. Su creación es un juego de cartas diseñado para aprender historia de la filosofía de manera dinámica, con mecánicas pensadas para facilitar la comprensión de conceptos complejos. La idea surgió en un trabajo académico, pero pronto evolucionó hacia un producto educativo real, impulsado por el entusiasmo y la actividad emprendedora de sus creadores.
Gracias al premio, han podido financiar la primera tirada física del juego, un paso clave para validarlo en centros educativos. La respuesta inicial ha sido positiva: varios docentes han mostrado interés en incorporarlo como herramienta didáctica. Animado por los comentarios, el grupo trabaja ya en adaptar el método a nuevas materias, desde historia hasta literatura. Su objetivo es construir una línea de recursos pedagógicos que revitalice tanto el aprendizaje como la actividad emprendedora en el ámbito educativo, demostrando que la innovación no pertenece solo a los laboratorios tecnológicos.
Cámaras retro y actividad emprendedora en el mercado juvenil
El segundo proyecto premiado nace de la pasión por las cámaras digitales compactas, esos dispositivos que muchos jóvenes consideran retro y que están viviendo un inesperado regreso. Una educadora infantil y un estudiante de la Escuela Superior de Arte de Avilés han sabido identificar esta tendencia global, especialmente popular entre influencers que buscan imágenes con estética de los 2000. Detectar esa corriente les permitió transformar su afición en una oportunidad empresarial vinculada directamente a la creciente actividad emprendedora del entorno universitario.
Su propuesta consiste en reparar y reacondicionar cámaras usadas, preparándolas para un mercado que vuelve a demandarlas. Lejos de ser un nicho pequeño, este sector mueve miles de millones de euros a nivel mundial y sigue creciendo. La pareja emprendedora ha empezado a organizar una red de proveedores, piezas de repuesto y canales de venta, con el objetivo de consolidar un negocio sostenible. La clave de su éxito inicial radica en la mezcla de visión estética, sensibilidad hacia las tendencias juveniles y un enfoque práctico muy en sintonía con la actual actividad emprendedora en Asturias.
Lámparas de impresión 3D para un diseño más sostenible
El tercer equipo ganador está formado por una diseñadora gráfica y un ingeniero industrial recién titulados que han unido fuerzas para crear lámparas mediante impresión 3D. Su intención es producir piezas únicas, personalizables y fabricadas con materiales sostenibles. Aunque aún están formalizando su estructura legal, cuentan ya con prototipos y encargos iniciales, una señal evidente de que la actividad emprendedora también tiene recorrido en el ámbito del diseño y la producción aditiva.
Sus lámparas se imprimen bajo pedido, evitando inventarios y facilitando que cada cliente adapte la pieza a su gusto. La fabricación aditiva, además de reducir costes, abre un abanico enorme de posibilidades creativas, lo que convierte su proyecto en una propuesta alineada con nuevas formas de consumo.
Mentores para impulsar la actividad emprendedora desde el campus
Los tres equipos cuentan con el apoyo de mentores con experiencia en creación y consolidación de empresas. Este acompañamiento permite evitar errores habituales y convierte la actividad emprendedora en un proceso más accesible para quienes empiezan. La Universidad de Oviedo subraya que estos premios no solo ofrecen financiación, sino también una guía esencial para transformar ideas en proyectos reales.
En un contexto en el que el emprendimiento juvenil retrocede, la institución apuesta por reforzar el ecosistema innovador del campus. Los estudiantes premiados son ejemplo de que la creatividad, el esfuerzo y la actividad emprendedora siguen siendo motores esenciales para el desarrollo económico y social de Asturias.